The GameEduc Framework

Man hører ofte at spilbranchen er tværdisciplinær og tværnational, så hvordan kan nationale uddannelsesinstitutioner støtte op om dette og sikre en forsyning af relevante kandidater til branchen?

Som led i et Erasmus+ projekt mellem svenske, danske, islandske og hollandske uddannelsesinstitutioner på erhvervs-, sekundær- og videregående niveau har Yrgo, Keilir Academy og Grafisch Lyceum Utrecht sammen med Dania Games udarbejdet et framework med det formål at styrke samarbejdet mellem landene og udveksle god praksis, når det gælder udvikling, markedsføring og læring af computerspil.

Formålet med det fælles framework er at sikre en øget branchespecifik forståelse inden for en bred vifte af spilbranchens udfordringer som kommunikation, lighed, digital læring, ligestilling, forretningsstrømme og ordforråd.

Often you hear the claim that the game industry is cross national and cross disciplinary. So how do national educational institutions support the industry by providing students with a mindset and competences to match.

As part of an Erasmus+ project between Swedish, Danish, Icelandic and Dutch educational institutions at vocational, upper secondary and higher education level the instituitons Yrgo, Keilir Academy, Grafisch Lyceum Utrecht and Dania Games have created a framework for game oriented educations. The purpose of the frame work is to strengthen collaboration between countries and exchange best practises in terms of development, marketing and understanding of video games.